Salão do Livro

Se deliciem com mais um Salão do Livro do Tocantins: http://salaodolivro.to.gov.br/

Seduc oferece 500 bolsas de estudo para alunos do Cursinho Pré-vestibular

Por Milena Botelho

02 de julho de 2008

Para incentivar a melhoria do desempenho acadêmico, a Seduc - Secretaria da Educação e Cultura disponibilizará, a partir do mês de agosto deste ano, 500 bolsas de estudo aos alunos do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino do Tocantins no valor de R$200,00 (duzentos reais), mensais até o mês de dezembro. A concessão das bolsas tem por objetivo elevar os índices de aprovação e assegurar a permanência, com sucesso, dos alunos na escola. O candidato para receber a bolsa deve adequar-se aos seguintes critérios: ser aluno regularmente matriculado no Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino do Tocantins; obter, no primeiro bimestre letivo de 2008, nas disciplinas de Português, Matemática, Química, Física, Biologia, História, Geografia, Filosofia, Sociologia, Artes, Educação Física, Língua Estrangeira Moderna, nota igual ou superior a 7,00 e a média aritmética geral do conjunto destas disciplinas igual ou superior a 8,0 (oito); ter freqüentado e concluído o primeiro bimestre letivo na unidade escolar na qual se candidatará; estar inscrito e freqüentando o Cursinho Pré-vestibular, sendo aluno do 3º ano e estar inscrito no Exame Nacional do Ensino Médio. As bolsas de estudo serão distribuídas entre as Diretorias Regionais de Ensino, atendendo o critério de número de alunos matriculados no Cursinho Pré-vestibular. A seleção dos candidatos ocorrerá em duas etapas, sendo elas as seguintes: verificação de preenchimento dos requisitos dos inscritos pela equipe pedagógica, na unidade escolar; e verificação das notas dos alunos durante o primeiro bimestre e, no caso de empate, será selecionado o aluno com maior índice de freqüência nas aulas. A relação dos alunos contemplados será divulgada no site oficial da Seduc e no mural das unidades escolares de ensino médio. Para fazer o download do Edital do processo, clique aqui. Curso Pré-vestibular O curso preparatório para o vestibular é uma realização da Seduc para ampliar o acesso dos estudantes ao ensino superior. Foram oferecidas no início do ano, 10 mil vagas, quando todos os alunos inscritos foram atendidos nas mais de 250 salas, distribuídas nos 139 municípios do Estado. A aula é transmitida para os 71 municípios em que o sinal da Redesat (TV Cultura – canal 13) está funcionando, e nas demais cidades, as aulas acontecem por meio das tele-salas, com o material gravado pela Cesgranrio. As aulas são ministradas aos sábados pelos consultores da Fundação Cesgranrio e, posteriormente, acompanhadas por professores do ensino médio da rede pública de ensino do Tocantins. Cada tele-aula tem duração de duas horas, sendo das 13h às 15h, as outras três horas, das 15h às 18h, são aulas presenciais com os docentes da rede, que servem de reforço aos conteúdos apresentados nas tele-aulas e para a realização e correção dos exercícios do material que foi distribuído a cada aluno. Veja abaixo o número e vagas distribuídas por regional: DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO Nº DE ALUNOS Nº DE BOLSAS Araguaína 1.103 93 Araguatins 650 55 Arraias 265 22 Colinas do Tocantins 450 38 Dianópolis 231 19 Guaraí 174 15 Gurupi 412 35 Miracema do Tocantins 212 18 Palmas 1000 84 Paraíso do Tocantins 330 28 Pedro Afonso 229 19 Porto Nacional 455 38 Tocantinópolis 418 36 Total 5.929 500 Fonte: www.seduc.to.gov.br

Seduc realiza oficina para Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, leia mais:

http://www.seduc.to.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=1624&Itemid=10

II Conferência Nacional Infanto-Juvenil Pelo Meio Ambiente

Carta das Responsabilidades Vamos Cuidar do Brasil

Somos jovens do Brasil inteiro envolvidos no processo da II Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente. Buscamos construir uma sociedade justa, feliz e sustentável. Assumimos responsabilidades e ações cheias de sonhos e necessidades. Esta carta carrega as idéias coletivas de 12 mil escolas e comunidades de todo o país que realizaram suas Conferências em 2005, com os desejos de 4 milhões de pessoas.

Este é um meio de expressar nossas vontades e nosso carinho pela vida e sua diversidade. Compreendemos que sem essa diversidade o mundo não teria cor.
Encontramos caminhos para trabalhar temas globais, complexos e urgentes: Mudanças Climáticas, Biodiversidade, Segurança Alimentar e Nutricional e
Diversidade Étnico-Racial. Queremos sensibilizar e mobilizar as pessoas para juntos encararmos os grandes desafios socioambientais que a nossa geração
enfrenta.

Para cuidarmos do Brasil precisamos de sua colaboração. Estamos fortalecendo as ações estudantis e nos unindo nas COM-VIDAS - Comissões de Meio Ambiente e
Qualidade de Vida na Escola, nos Coletivos Jovens de Meio Ambiente e em tantos outros grupos.

Compartilhamos a responsabilidade com os governos,
empresas, meios de comunicação, ONGs, movimentos sociais e culturais, além de nossas comunidades.

Assim, assumimos estas responsabilidades:

1. Divulgação da informação e ampliação dos conhecimentos por meio da educação ambiental. Criaremos grupos de intercâmbio para realizar palestras, seminários, campanhas, pesquisas e apresentações culturais de jovens para jovens e de jovens para adultos. Iremos proteger e valorizar o local em que vivemos e
suas culturas com a produção e apropriação de diversas linguagens de comunicação descontraídas e criativas.

2. Proteção e valorização da biodiversidade. É necessário manter a vegetação nativa dos nossos biomas, protegendo a existente e recuperando áreas degradadas no campo e nas cidades. É importante reflorestar matas ciliares, construir viveiros e sementeiras para o cultivo
de plantas nativas.

3. Transformação das cidades, comunidades e escolas em espaços ambientalmente saudáveis. Vamos unir forças com toda a comunidade escolar para arborizar as escolas e bairros com espécies frutíferas e criar hortas, pomares, praças, parques e jardins.

4.Diminuição da produção de lixo praticando os 5 Rs: repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar. Vamos repensar os modos de produção e as reais necessidades de consumo, recusar descartáveis, optar por produtos reciclados, praticar a separação do lixo para apoiar a coleta seletiva e criar adubos a partir da matéria
orgânica. Iremos incentivar as cooperativas e exigir o apoio das prefeituras.

5. Redução da emissão de gases poluentes que provocam o aquecimento global. Praticar a carona solidária e incentivar o uso de transporte coletivo e
bicicletas. Estimular a utilização de energias alternativas como solar, eólica e biodiesel.

6. Prevenção do desmatamento e das queimadas.
Iremos pesquisar e dialogar sobre práticas sustentáveis com os fazendeiros e agricultores: uso e manejo do solo e das florestas, o que contribui para a redução do aquecimento global. Organizaremos mutirões de distribuição de sementes nativas, campanhas publicitárias, fóruns e caminhadas ecológicas.

7. Respeito, entendimento e reconhecimento da diversidade cultural. Promover eventos para a socialização das culturas e etnias. Garantir a visibilidade e a prática das leis que incluem a história de outras culturas no conteúdo escolar, como a afro-brasileira. Divulgar pela mídia o valor das diversas culturas.

8. Valorização da produção e do consumo de alimentos naturais e orgânicos. Precisamos mudar nossos hábitos alimentares para a escolha de alimentos saudáveis; sensibilizar agricultores para práticas de cultivo com adubos orgânicos e inseticidas naturais; e dizer não para o plantio e o consumo de transgênicos.

9. Reeducação alimentar respeitando os hábitos dos povos. Elaboração de projetos de segurança alimentar como: cardápio escolar balanceado, resgate e socialização de conhecimentos tradicionais, receita de
alimentos saudáveis e hortas escolares.

Convidamos você para cuidar do Brasil!

Luziânia (GO), 26 de abril de 2006.

Fonte:http://www.conferenciainfantojuvenil.com.br/portugues.php

Campanha publicitária WWF Brasil

Como evitar a proliferação do mosquito da dengue

Qualquer local que possa juntar água limpa e parada é um foco do mosquito Aedes aegypti: pratos de vasos de plantas, caixas d’água mal tampadas, latas, garrafas, plásticos, cacos, pneus, piscinas sem tratamento da água, calhas etc.

O perigo maior é em casa. Calcula-se que 90% dos focos do mosquito sejam domésticos.

Velas de citronela ou andiroba e repelentes são paliativos: não eliminam o mosquito e o mantêm distante por algum tempo. As velas têm raio de alcance restrito. Os repelentes possuem duração de proteção limitada.

Como evitar a proliferação do mosquito:

Coloque areia no prato das plantas ou troque a água uma vez por semana. Mas não basta esvaziar o recipiente. É preciso esfregá-lo, para retirar os ovos do mosquito depositados na superfície da parede interna, pouco acima do nível da água. O mesmo vale para qualquer recipiente com água.

Pneus velhos devem ser furados e guardados com cobertura ou recolhidos pela limpeza pública. Garrafas pet e outros recipientes vazios também devem ser entregues à limpeza pública. Vasos e baldes vazios devem ser colocados de boca para baixo. Limpe diariamente as cubas de bebedouros de água mineral e de água comum. Seque as áreas que acumulem águas de chuva. Tampe as caixas d’água.

Fonte:http://g1.globo.com/Noticias/Rio/0,,MUL359478-5606,00-COMO+EVITAR+A+PROLIFERACAO+DO+MOSQUITO+DA+DENGUE.html